(Zwangszyklus)
„Nach diesem Modell lernen Kinder, deren Eltern nur über ineffeziente Erziehungsverhaltensweisen verfügen, daß es sich lohnt, den hohen Anschlußwert negativer Affekte auszunutzen. Mit ihrem frechen und aggreessiven Handeln schaffen sie es, schon früh die intrafamliliäre Kommunikation und somit deren Adressierung zu kontrollieren.“
Roland Schleiffer, Verhaltensstörungen. Sinn und Funktion, S. 30